CURSO ONLINE " herramientas DIGITALES para EL PROFESORADO de música (I)"

40 HORAS
Organizado por la Academia de Música "Rigodón" (Gijón)

Del 23 de SEPTIEMBRE al 20 de DICIEMBRE
Inscripción a partir del  13 de septiembre.
Importe: 65€

TUTORAS:
María Jesús Camino y Almudena Pérez
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¿CÓMO SE REALIZA EL CURSO?
​El curso es asíncrono, se trabaja en una plataforma Moodle y se estructura en bloques donde encontraréis información, tutoriales, foros de dudas, tareas, etc. Cada profesor/a se puede organizar según su horario personal, no hay que conectarse a horas concretas, así es más fácil conciliar con nuestra vida familiar y laboral. ¡Ánimo!
CERTIFICACIÓN
Al finalizar el curso la escuela organizadora entrega un diploma de realización pero el curso no está homologado oficialmente por ninguna entidad educativa (no sirve para traslados, oposiciones..), es un certificado privado.
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN
Leed atentamente la información y cumplimentad con cuidado el formulario.
¡¡IMPORTANTE!! Si te has inscrito en nuestro curso revisa el correo (incluido el spam), siempre respondemos cuando se realiza la inscripción con las instrucciones para confirmar la plaza en el curso. Si no encuentras nuestro correo en bandeja de recibidos ni en spam o no deseados pónte en contacto con nosotras. ¡¡Gracias!!
Las TIC y la Web 2.0 ofrecen interesantes ventajas y posibilidades para mejorar nuestra práctica docente.
Enseñamos música a alumnado del S. XXI, por lo tanto debemos hacer un esfuerzo por avanzar en nuestra competencia digital docente para ofrecerles una educación musical de calidad y acorde con las necesidades que demanda la sociedad en la que vivimos.
El objetivo de nuestra formación en TIC es llegar a integrar las herramientas en nuestra práctica docente de forma natural para que se conviertan en herramientas clave "facilitadoras" tanto en la aplicación de metodologías activas como en la creación de materiales didácticos adaptados a nuestro alumnado.
Además, las TIC nos ayudan a conseguir la motivación que nuestro alumnado necesita para su desarrollo y aprendizaje. Siempre son una ayuda.
  • Conocer las ventajas que ofrecen las TIC y la Web 2.0 tanto para el trabajo del profesorado como del alumnado.
  • Ofrecer herramientas 2.0 que permitan el trabajo con elementos multimedia para la creación de materiales educativos musicales.
  • Crear actividades interactivas y otros materiales educativos de forma online y compartirlos a través de la red.
  • Conocer aplicaciones para escribir y editar partituras.
  • Conocer aplicaciones útiles para trabajar con audio y elaborar vídeos educativos.
  • Introducir al profesorado de música en el uso de herramientas de difusión y publicación web.
  • Reflexionar sobre las dinámicas de clase, tanto para el aprendizaje de contenidos musicales como para vivenciar la música a través de la práctica musical en el nuevo escenario.
  • Diseños educativos (póster, collages..) con Canva y aplicaciones didácticas para clase de Música.
  • Imágenes interactivas con Genially y posibilidades para el aprendizaje musical.
  • Fichas interactivas y autocorregibles, herramientas e ideas para crear fichas para clase (Powerpoint, Keynote, Canva..) y herramienta Topworksheets para añadir interactividad.
  • Herramientas de audio (para cortar y unir fragmentos, descargar música, convertir formatos, transportar, eliminar la voz de una canción, etc.).
  • Programa Musescore para editar partituras. Opciones didácticas y alternativas online/APPs.
  • Herramienta Wix para crear y publicar páginas Web.
  • Elaboración de vídeos educativos con Edpuzzle. 
  • Herramientas para la creación de códigos QR.
  • Actividades interactivas y juegos educativos con Learning Apps, Wordwall y Educaplay.
  • Herramientas para la evaluación: Kahoot y Quizalize.
  • Herramientas para crear mapas conceptuales: Mindomo.
  • Publicación web con Padlet y usos didácticos para compartir materiales online.
  • Herramientas curiosas y útiles para música: Generador de papel pautado, pizarra online para escribir música, herramienta para componer melodías con su acompañamiento de piano, etc.
  • Otras herramientas curiosas y útiles para el aula.
El curso es eminentemente práctico, basado en la premisa de “aprender haciendo y compartiendo”. 
Se trabajará en la plataforma Moodle, donde el profesorado participante dispondrá de materiales, actividades, foros de dudas y foros para compartir las creaciones con el grupo. 
El curso pretende fomentar la participación y reflexión en conjunto de los/as participantes, algo fundamental para aprender todos de todos/as y enriquecernos.
Durante el curso se desarrollarán tanto competencias digitales como competencias docentes, ya que la estructura del curso va encaminada hacia la creación didáctica contextualizada en el entorno del propio docente con el objetivo de que el curso tenga un impacto en el aula casi inmediato. 
Cada profesor/a podrá crear los materiales de las tareas del curso en el idioma que quiera, el objetivo es realizar materiales útiles que se adapten a nuestro contexto educativo.
El/La docente podrá autogestionar su tiempo y tendrá la posibilidad de ampliar conocimientos para llegar a tener una “autonomía digital” que le permita conocer los protocolos de utilización de cualquier herramienta TIC en el futuro.